ناگفته­‌هاي امتحان Writing آيلتس

امتحان Writing آيلتس يكي از 4 بخش اصلي در امتحان آيلتس است. اين بخش از آزمون آيلتس، مهارت نوشتاري شما را مورد سنجش قرار مي‌دهد. امتحان Writing آيلتس در هر دو نوع IELTS آكادميك و جنرال 60 دقيقه طول مي­كشد، اما شكل و نوع آن­ها با يكديگر متفاوت است.

 ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مقاله قصد داريم شما را با امتحان Writing آيلتس در هر دو ماژول آكادميك و جنرال بيشتر آشنا كرده و نكاتي براي موفقيت در اين بخش ارائه دهيم. پس اين مطلب را از دست ندهيد!

امتحان Writing آيلتس آكادميك

در اين آزمون، داوطلب بايد دو مقاله بنويسد. مقاله اول بايد يك يا دو نمودار يا جدول را تشريح كند و حداقل ۱۵۰ كلمه باشد. اين مقاله نمره كم­تري دارد و اغلب داوطلبان حداكثر ۲۰ دقيقه را به آن اختصاص مي­دهند. در اين مقاله داوطلب بايد اطلاعات موجود در نمودارها را دسته­‌بندي و ارائه كند و در صورت لزوم آن­ها را با هم مقايسه كند. گاهي به جاي نمودار، مراحل مختلف انجام يك كار و الگوريتم آن ترسيم شده است و داوطلب بايد آن را توضيح دهد.

در مقاله دوم، داوطلب بايد در مورد موضوعي كه به او داده شده است بحث كند و راه‌­حلي براي مشكل مطرح شده پيدا كند. نظر خود را به كمك ارائه دلايل و شواهد حمايت كند، راه‌­حل­‌هاي مختلف را با هم مقايسه كند و نظريات مختلف را در برابر يكديگر قرار داده و يكي از آن­ها را انتخاب كند.

نظر داوطلب مهم نيست بلكه نحوه بيان آن است كه مهم است اين متن بايد حداقل ۲۵۰ كلمه باشد و بهتر است كه حداقل ۴۰ دقيقه از وقت را به آن اختصاص دهيد. بسياري از داوطلبان ترجيح مي‌­دهند كه اين مقاله را اول بنويسند و سپس به سراغ توضيح نمودار بروند چون اين مقاله قسمت اعظم نمره بخش writing را به خود اختصاص مي دهد.

موضوع مقالات از بين موضوعات عمومي انتخاب مي­‌شوند، مقالات نوشته شده بايد كامل و هماهنگ باشند. هر كدام از مقالات به طور جداگانه بررسي شده و به آن نمره داده مي‌­شود. نمره مقاله اول براساس توضيح كل نمودار و جزئيات آن، هماهنگي و يك­دستي متن و ساختمان جملات و نوع كلمات تعيين مي‌­شود. مقاله دوم هم براساس نحوه ارائه بحث و شواهد و ساختار جملات و كلمات ارزيابي شده و به آن نمره داده مي‌­شود.

امتحان Writing آيلتس جنرال

در اين نوع هم در مقاله ۱۵۰ و ۲۵۰ كلمه­اي را بايد طي ۶۰ دقيقه نوشت. نمرات هر يك از متن­‌ها جداگانه تعيين مي‌­شود و نمره متن ۲۵۰ كلمه‌­اي بيش از متن ۱۵۰ كلمه‌­اي است.

در متن اول يك موقعيت مشكل­‌ساز براي داوطلب مطرح شده و از او خواسته شده تا نامه­‌اي بنويسد و موقعيت خود را شرح دهد و درخواست راهنمايي كند. نمره براساس نحوه ارائه وقايع، درخواست ­ها و نظرات تعيين خواهد شد.

در متن دوم از داوطلب خواسته مي­‌شود كه در مورد يك موضوع بحث كند و واقعيت‌­ها را در مورد آن شرح دهد، مشكل را مشخص كرده، راه‌­حلي براي آن پيدا كند و دلايل خود را براي آن راه­‌حل ارائه دهد.

موضوع مقالات از بين مباحث عمومي و كلي انتخاب مي­‌شوند.

چگونه توانايي‌­هاي خود را در امتحان Writing آيلتس افزايش دهيم؟

1- موضوعات مقالات مشابه IELTS و TOEFL را براي نوشتن انتخاب كنيد و در زمان نوشتن مقاله حدنصاب IELTS را از نظر تعداد كلمه و زمان رعايت كنيد.

۲- نمودارها و جداولي را كه مي‌­بينيد شرح دهيد و توصيف كنيد.

3- به هنگام نوشتن، نكات گرامري را رعايت كنيد و از حروف ربط و جملات مجهول بيش­تر استفاده كنيد. جملات مجهول در انگليسي رسمي رايج‌­تر هستند.

۴- به هنگام خواندن متون انگليسي به ساختار جملات، پاراگراف­‌ها و كل مقاله دقت كنيد.

۵. مقالات خود را نگهداري كنيد و پس از چند روز مجدداً بخوانيد و تصحيح كنيد تا اشتباهات خود را پيدا كرده و از آن­ها اجتناب كنيد.

۶- عبارات چند كلمه‌­اي و ضرب­‌المثل‌­هاي انگليسي را بياموزيد و به خاطر بسپاريد.

۷. در زماني كه مقالات تمريني خود را مي­نويسيد سعي كنيد كه از كاغذ كلاسور يا كاغذ A4 استفاده كنيد و از نظر ريز يا درشتي خط يكنواخت بنويسيد. به طوري كه تعداد كلمه در هر خط ثابت باشد. بدين‌­ترتيب مي‌­توانيد به سرعت تخمين بزنيد كه چند كلمه نوشته‌­ايد (به‌­جاي شمردن كلمات فقط كافي است كه خطوط را بشمريد). اين موضوع در زمان امتحان به شما در تخمين تعداد كلمات مقاله كمك خواهد كرد.

8- تا مي­‌توانيد در مورد موضوعات اجتماعي فكر كنيد بدين‌­ترتيب آمادگي نوشتن انشاء را در مورد موضوعات آزمون IELTS خواهيد داشت. در IELTS نظريه شما بايد بحث برانگيز باشد نه خيلي واضح و بديهي. در ضمن شما بايد بتوانيد آن را به خوبي ارائه كنيد و شواهد و دلايل خود را براي ارائه چنين نظري به دقت و هماهنگ مطرح كنيد.

۹- در نوشتن هر پاراگراف به خاطر داشته باشيد كه هر پاراگراف بايد يك جمله اصلي داشته باشد كه ايده اصلي را در آن پاراگراف بيان كند. تمام جملات بعدي بايد در ارتباط با اين جمله باشند. ترتيب جملات بايد منطقي باشد و بين آن­ها بايد از كلمات يا عبارات ربط استفاده كرد.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

امتحان Writing آيلتس يكي از بخش‌هاي چالش برانگيز در آزمون آيلتس است كه عمده داوطلباني كه اين روزها در اين امتحان شركت مي‌كنند به آن اشاره مي‌كنند. فراموش نكنيد كه براي موفقيت در اين بخش بايد نوشتن را قبل از آزمون اصلي بارها تمرين كنيد و سعي كنيد هر روز به زبان انگليسي بنويسيد.

اميدواريم اين مطلب درباره امتحان Writing آيلتس براي شما عزيزان مفيد واقع شده باشد. اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

بخش اول آزمون گفتاري IELTS و سوال و جواب‌هاي ممكن در اين بخش

آزمون گفتاري IELTS در بخش اول شامل سوالاتي راجع به خود و خانواده‌تان، كار، تحصيل و علائق شماست. ممتحن در اين بخش مي‌خواهد اطلاعاتي درباره شما به‌دست آورد. آمادگي براي اين قسمت بسيار ساده است.

اين بخش معمولا چهار تا پنج دقيقه طول مي‌كشد اما با توجه به شرايط آزمون مي‌تواند بيشتر يا كمتر شود. در بخش اول آزمون گفتاري IELTS بايد به سوالات جواب كاملي ارائه دهيد و هر چه بيش­تر صبحت كنيد نمره بيش­تري خواهيد گرفت.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مقاله نگاهي به سوالات احتمالي مرتبط با محل زندگي داوطلب و پاسخ‌هاي ممكن به آن در بخش اول آزمون گفتاري IELTS انداخته‌ايم.

بخش اول (Part I) آزمون گفتاري IELTS

در بخش اول آزمون گفتاري IELTS مصاحبه­‌كننده سوالاتي را مطرح مي­كند كه داوطلب بايد با آرامش و اعتماد به نفس پاسخ گويد.

در زير چند نمونه سوال از يكي از زمينه و پاسخ­‌هاي مرتبط جهت آشنايي داوطلب آورده شده است.

در اين مطلب سوالات مرتبط با محل زندگي و شهري كه داوطلب آن ساكن است (home town) آورده شده است.

1- Where do you live? Can you describe your city?

Suggested answer: I live in a flat in Tehran that is the capital of Iran because of that it is noisy and crowded as well as pollution.

2- What other countries have you visited?

Suggested answer: I’ve travelled as a tourist to Dubai, Istanbul in Turkey and UK that I enjoyed visiting all of them and I hope to visit more countries.

3- Where is your home town located?

Suggested answer: Tehran is locates in northern part of Iran and we can have all the seasons.

4- What do you like about where do you live?

Suggested answer: There is a wide range of shops in my home town so you can supply everything you need easily and quickly.

5- Is it easy to travel around your home town?

Suggested answer: Travelling and commuting are very difficult and it takes a lot of time to travel somewhere to do something.

6- What type of restaurants are there in your city?

Suggested answer: You can find several types of restaurants in Tehran such as fast food stands; traditional restaurants, Chinese restaurants, ect.

7- What are the main industries in your country?

Suggested answer: Oil and gas industries are the main industries in Iran but there are some other industries too, such as carpet, wearing and dried fruits. Industries except oil and gas don’t make lots of income for the country.

8- What do the majority of people do to make a living in your home town?

Suggested answer: Since most of the offices are located in the capital city we see a great number of people work in the offices.

9- How long have you live in Tehran?

Suggested answer: I was born in Tehran and I have been living there from my childhood.

10- Do you like living in your home town?

Suggested answer: Yes, I like that but I prefer to live in the suburb or countryside after being retired.

11- Have you met your next door neighbors?

Suggested answer: I have 2 next door neighbors that one of them has moved in this apartment 10 month later but I haven’t met them yet.

12- Is there a supermarket in the neighborhood?

Suggested answer: Yes there are 3 supermarkets around the square where I live. But I usually buy from the nearest one.

13- Would you like move house to a bigger area?

Suggested answer: I was born in this area so I know and recognize most the locals because of that I don’t want to move my house to another area.

14- Can you get along with your neighbors?

Suggested answer: I have 11 neighbors and we don’t meet each other a lot. We meet each other only in the apartment meeting to talk about problems in our apartment. Most of them are logical people but 2 of them are rude and impolite.

15- Would you tell me some of problems of urban lives?

Suggested answer: In the crowded city like Tehran which is noisy and polluted, being relaxed is difficult.

16- Would you like to be inhabitant of a small village?

Suggested answer: Although small villages are quiet, clean and calm but there is nothing to do so living there would be boring.

17- How do you define a good society?

Suggested answer: In my opinion in an ideal society all the people respect other people’s rights.

18- What are the cultural values of your country?

Suggested answer: There are lots of cities in my country that have historical places and buildings where historical monuments are unique.

19- Is it easy to find accommodation in your home town?

Suggested answer: Yes there are lot buildings to rent in my home town but the rent is very high and finding a house with fair rent is difficult. Another problem is that if you don’t pay the rent just in a month the landlord has permission to evict you.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

توجه داشته باشيد كه در آزمون گفتاري IELTS پاسخ هاي آماده و حفظ شده تحويل ممتحن ندهيد! بايد ياد بگيريد به‌صورت بداهه صحبت كنيد و تمامي كليشه ها را دور بريزيد. در اين مطلب سوال و جواب‌هاي آورده شده تنها براي ايده گرفتن شما جهت پاسخگويي در بخش اول آزمون گفتاري IELTS است و نه حفظ كردن آن.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز يا مهارت هاي مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

آزمون رايتينگ آيلتس و لغات و اصطلاحات كاربردي در آن

آزمون رايتينگ آيلتس يكي از بخش‌هاي پرچالش در آزمون آيلتس است چرا كه اصولا نوشتن يك هنر است. در آزمون رايتينگ آيلتس بايد دو مقاله بنويسيد. در مقاله دوم آزمون رايتينگ آيلتس موضوعي به داوطلب داده مي‌شود و بايد در نوشته خود دليل، عقيده و نقطه­‌نظري را راجع به موضوع داده شده بحث كند. يا ممكن است از او خواسته شود تا نظرات و پيشنهادات خود را در زمينه علل و راه­‌حل­‌هاي مساله­‌اي بيان كند.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب قرار است شما را با كلمات و عبارات كاربردي در آزمون رايتينگ آيلتس آشنا كنيم.

مهارت نوشتاري (Writing) در آزمون رايتينگ آيلتس مهارتي كه شما را از ديگران در آزمون متمايز مي­كند.

به منظور نوشتن يك متن مناسب و غني، دانستن بعضي لغات و اصطلاحات كاربردي ضروري است.

در اين بخش تعدادي از اين لغات و اصطلاحات را معرفي كرده و با ذكر مثال نحوه كاربرد آن­ها را نشان مي‌­دهيم.

عبارت مناسب براي بيان فوايد و مضرات (Advantage & Disadvantage) در آزمون رايتينگ آيلتس

براي بيان خصيصه‌­هاي مثبت امر يا چيزي از كلمات و عبارات ذيل استفاده مي­‌شود.

Advantage:

1- One of the big advantages of this type of key board is that it is smaller and lighter than a usual type.

2- The great advantage of this camera is that there is no film to process.

Benefit:

1- Being vegetarian has many benefits, including reducing the risk of heart disease.

2- Modern technology has brought great benefits to industries.

Good point:

1- One of the good points about the process is that it consumes more little energy

The good/great/best thing about:

1- The good thing about cycling is that you don’t have to worry about getting stuck in a traffic jam.

The beauty of something is that

1- The beauty of the equation is that it is so simple.

بيان خصيصه­ هاي منفي

براي بيان خصيصه­ هاي منفي و نامطلوب امر و چيزي مي­‌توان از عبارات و لغات زير استفاده كرد.

Disadvantage:

1- A major disadvantage of using large quantities of chemicals is that they quickly get absorbed into soil.

2- These vaccines have two serious disadvantages. Firstly, they are not 100% effective, and secondly, they are expensive to make.

Downside:

1 – The downside of running your own business is that you are responsible if anything goes wrong.

2- Everyone wants to be manager of the company, but it does have its downside.

Bad point:

1- For all its bad points, and there are many, it is still the best choice that is available.

عبارات مورد استفاده جهت اعلام موافقت در آزمون رايتينگ آيلتس

لغات و عبارات معمولي مورد استفاده براي اعلام موافقت خود با كسي يا اتفاقي به شرح ذيل مي­‌باشند لازم به ذكر است مراجع زيادي در اين خصوص موجود مي­‌باشد كه داوطلبين مي­‌توانند جهت بالا بردن اطلاعات خود از آنان استفاده كنند اما مجموعه زير به شرط انجام تمرينات كافي جهت كسب امتياز بالا در اين آزمون كافي است.

Agree (V)

1- I completely agree with my teacher when he says that humans are born with a special ability to learn language.

2- Most experts agree that dieting needs to be accompanied by regular exercise.

Be of the same opinion:

1- All three specialists were of the same opinion about the cause of the accident.

2- My aunt is of the same opinion as my father about the family problems.

Concur (verb):

1- The committee concurred with this view.

Somebody is right/somebody makes a valid point

1 – Professor Smits made a valid point when he questioned our ability to remain objective. There is some truth in…

2- There is some truth in the argument that there is a link between violence on our streets and violence on our TV screens.

Agreement

1- Today there is general agreement that pollution from cars and planes is threatening some species of animals and plants.

 2- There is widespread agreement on the need for experts to complete the project.

3- Doctors are mostly in agreement about how disease is spreading.

4- The two sides were unable to reach agreement.

عبارات مورد استفاده جهت بيان هدف در آزمون رايتينگ آيلتس

كلمات و عبارات مصطلحي كه براي بيان هدف از انجام كاري استفاده مي‌­شوند عبارتند از:

Aim to do something

1- This paper aims to show how we can save or recover energy in gas refineries.

Set out to do something

1- The company has achieved all what it set out to do.

In order to

1- I did the test in order to find out how the process gets improved.

Be supposed to do something

1- This student was supposed to improve his pronunciation

Aim

1- My aim in this article is to show the ways of improving the efficiency of equipments.

Purpose

1- The purpose of manager’s visit is not clear. 2- The information will be used for research purposes.

Mission

1- Their mission is to educate people about the disease.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

مقاله دوم در آزمون رايتينگ آيلتس بر پايه نحوه ارائه بحث و شواهد و ساختار جملات و كلمات ارزيابي شده و به آن نمره داده مي­شود. با تمرينات كافي و استفاده از ساختارهاي متنوع و كاربردي در نوشته خود مي‌توانيد در بخش رايتينگ  IELTS نمره بالايي كسب كنيد.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

ليسنينگ آزمون IELTS  و نكاتي براي پاسخگويي به انواع سوالات در اين بخش

ليسنينگ آزمون IELTS يكي از بخش‌هايي است كه براي شانس بيشتر موفقيت در آن بايد با ساختار و فرمت سوالات در آن آشنايي كافي داشته باشيد. با آگاهي و شناخت كامل از تمام جوانب آزمون شما مي‌توانيد براي كسب نمره بالا اميدوار باشيد.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب شما را با نكاتي در رابطه با برخي از انواع سوالات ليسنينگ آزمون IELTS  آشنا مي‌كنيم.

سؤالات كامل كردن يادداشت/ جدول/ فرم/ خلاصه / فلوچارت / نمودار ليسنينگ آزمون IELTS  چهار راز برملا شده

(Completion of Notes/Tables / Forms / Summaries / Flow Charts/Graphs Questions)

اين سؤالات مربوط به اطلاعات موردنظر و به خصوصي از متن مي‌شود.

در آزمون دو نوع سؤال از اين دسته از سؤالات كامل كردني وجود دارد.

نوع اول: به همراه فهرستي از پاسخ‌هاي ممكن

نوع دوم: بدون هيچ گونه فهرستي از پاسخ‌هاي ممكن

در اين نوع سؤالات بايد:

1) كلمه يا عبارتي را در وسط جمله جا دهيد. و/يا

۲) كلمه‌اي را در وسط و كلمه ديگري را در انتهاي جمله جا دهيد. و/يا

3) كلمه يا عبارتي را بنويسيد كه در جملات نيستند. و/يا

۴) حرف مربوط به يك كلمه يا عبارت را در پاسخنامه بنويسيد.

نوع دوم اين دسته از سؤالات شبيه سؤالات با جواب كوتاه هستند، از اين نظر كه هميشه از شما مي‌خواهند در پاسخ تان از حداكثر دو سه كلمه و نه بيشتر استفاده كنيد. به اين معني كه جواب شما مي‌تواند يك كلمه، دو كلمه، يا حداكثر سه كلمه باشد. اگر جواب سؤالي يك عدد است، مي‌توانيد آن را به صورت عدد (مثلا 6) يا حروف (مثلا Six) يا تركيبي از عدد و حرف (مثلا 6 million) بنويسيد. 

Question 1-5 (نوع اول)

Complete the table below using the words from the box.

Write the appropriate letters A-G against Questions 1-5.

A. watchdog in Chinese imperial courts

B. bred to chase foxes

C. status symbol

D. police dog

E. bred to guard sheep

F. appealed to Victorians

G. came from the Middle East

Question 8-6 (نوع دوم)

Complete the notes below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS or A NUMBER for each answer.

SOUTH DOWNS DOG SHOW

Date: (6) ………

Time: (7) ………. to ……

Place: (8) ……….

شيوه پاسخ به اين دسته از سؤالات كامل كردني ليسنينگ آزمون IELTS  ، پنج راز مگو آزمون ليسنينگ

1) دستور سؤال را با دقت بخوانيد.

2) قبل از پخش نوار و در فرصتي كه به همين منظور به شما مي‌دهند، جدول يا فرم يا … را به سرعت مرور كنيد. (skim) در همين حال:

1- عنوان‌هاي اصلي و غيراصلي را بررسي كنيد.

2- سعي كنيد حدس بزنيد كه قرار است چه چيزي بشنويد.

3- اين مشخص كنيد كه هنگام گوش دادن به نوار بايد به دنبال چه نوع اطلاعاتي باشيد.

4- نوع گرامر و همچنين كلمات را پيش بيني كنيد.

5- اگر پاسخ‌ها در مستطيلي داده شده‌اند، سعي كنيد در ابتدا بعضي جواب‌ها را حدس بزنيد و همچنين و پاسخ‌هاي غيرمحتمل را حذف كنيد.

3) به مقدمه‌اي كه پخش مي‌شود با دقت گوش دهيد.

4) در همان حالي كه گوش مي‌كنيد، جملات را كامل كنيد. اطلاعاتي كه در نوار ارائه مي‌شود، به همان ترتيبي شنيده مي‌شوند كه سؤالات قرار دارند؛ فقط ممكن است نوع بيان اين اطلاعات متفاوت باشد.

5) اگر در مورد جواب سؤالي مطمئن نيستيد، حتما كنار سؤال يادداشتي بنويسيد تا بعدا بتوانيد به آن مراجعه كنيد.

نكته: در امتحان آيلتس يادتان نرود:

1- اگر پاسخ‌ها در مستطيلي داده شده‌اند، دست كم دوتا از آنها اضافه است.

2- اگر فهرستي از پاسخ‌هاي احتمالي در كار نيست، جواب سؤال ممكن است يك كلمه، دو كلمه، يا سه كلمه باشد، اما چهار كلمه با بيشتر نيست.

3- اگر فكر مي‌كنيد به بيش از سه كلمه نياز داريد، احتمالا جواب شما اشتباه است.

عنوان گذاري نمودار شماره‌گذاري شده (Labeling a diagram) در ليسنينگ آزمون IELTS

در اين دسته از سؤالات به شما نموداري داده مي‌شود و از شما مي خواهند تا قسمت هاي مختلف آن را با عناويني كه در متن Listening آيلتس به آنها اشاره مي‌شود عنوان‌گذاري كنيد. معمولا فهرستي از كلمات يا عبارات را در مستطيلي به شما مي‌دهند تا پاسخ‌ها را از آن انتخاب كنيد.

Questions 1 – 6

Label the booths at the exhibition.

Choose your answers from the box and write them next to questions 1-6.

شيوه پاسخ به سؤالات عنوان گذاري نمودار در ليسنينگ آزمون IELTS ، 5 ترفند كه نبايد فراموش كنيد:

1) دستور سؤال را با دقت بخوانيد. در صورتي كه فهرستي براي انتخاب جواب وجود نداشته باشد، دستور

سؤال مشخص مي‌كند كه در پاسختان از چند كلمه مي‌توانيد استفاده كنيد.

۲) نمودار را مطالعه كنيد. ممكن است بتوانيد يكي – دو تا از پاسخ ها يا حدود آن را حدس بزنيد و هنگام

گوش دادن به نوار، كلمات مرتبط را تشخيص دهيد.

۳) ببينيد عناوين در جهت عقربه‌هاي ساعت يا برعكس شماره گذاري شده‌اند. اطلاعات مربوط به آنها

هم به ترتيبي كه شماره گذاري شده‌اند در متن Listening مي‌آيند.

۴) هرجا كلمه‌اي هجي (spell) مي‌شود، به دقت گوش كنيد و حتي اگر نمي‌دانيد مربوط به كدام قسمت يا

سؤال است، آن را يادداشت كنيد.

5) اگر جا مانديد، از اطلاعات داخل نمودار كمك بگيريد.

سوالات طبقه بندي (Classification Questions) در ليسنينگ آزمون IELTS

در اين دسته از سؤالات از شما مي‌خواهند تا اطلاعاتي را كه در متن Listening مي‌آيد طبقه بندي كنيد. اين طبقه بندي معمولا بايد طبق نظرات شخصي كه صحبت مي‌كند صورت بگيرد يا بر اساس يك دوره زماني يا مكاني. همچنين از شما مي‌خواهند تا در پاسخنامه حرفي را كه مربوط به يكي از طبقه بندي‌هاست بنويسيد، يا در جدول دور آن حرف خط بكشيد يا ستوني را تيك بزنيد.

Questions 1 – 4

Write the appropriate letters A – C against questions 1.4.

Where are the following facilities?

A) in Portsmede

B) in Smalltown

C) in Farmton

Example

hairdressers ……..C…….

1- ice rink

2- cinema

3- French restaurant

4- clinic

Questions 5-8

Choose the correct letters A-C.

شيوه پاسخ به اين نوع از سؤالات طبقه بندي در ليسنينگ آزمون IELTS  ،  شش دستورالعمل حياتي

1) دستور سؤال را با دقت بخوانيد.

2) ببينيد چند طبقه ‌بندي وجود دارد و از چه حروفي بايد استفاده كنيد.

3) طبقه‌بندي‌ها را به دقت بخوانيد و به حرف مربوط به هر توضيح (طبقه بندي) دقت كنيد.

4) توضيح / عبارت يا كلمات كنار هر سؤال را بخوانيد و سعي كنيد آنها را خوب بفهميد. در متن Listening و به همه آنها اشاره مي‌شود اما به نوعي متفاوت.

5) زير كلمات كليدي، هم در توضيح طبقه ‌بندي‌ها و هم در متن سؤالات، خط بكشيد.

6) موقع گوش دادن به دنبال كلماتي باشيد كه زير آنها خط كشيده‌ايد.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

تمرين ليسنينگ آزمون IELTS به صورت مداوم به شما كمك مي‌كند تا در اين بخش از آزمون به نمره مورد نياز خود دست يابيد. همچنين  آشنايي با ساختار و تكنيك‌هاي هر نوع از سوالات ليسنينگ آزمون IELTS كمك شاياني براي موفقيت در اين بخش به شما خواهد نمود.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir ديدن كنيد.

آزمون ريدينگ آيلتس و مهارت‌هاي اصلي براي خواندن متون

آزمون ريدينگ آيلتس در دو ماژول آكادميك و جنرال با هم متفاوت هستند اما در هر دو نوع بايد به 40 سوال در طي مدت 60 دقيقه پاسخ داده شود. اين بخش طيف متنوعي از انواع سوالات را شامل مي‌شود. سؤالات مي­توانند چند گزينه­‌اي، پاسخ كوتاه، تكميل جاي خالي جملات، جداول و نمودارها، تعيين يك عنوان براي هر پاراگراف، طبقه‌­بندي موضوعات و يا تطبيق يك ليست از كلمات با يك ليست از جملات باشند. نوع ديگري از سوالات هم وجود دارند كه بايد درست يا نادرست بودن آن­ها را براساس متن تعيين كرد.

متن‌ها نيز در آزمون ريدينگ آيلتس به ترتيب دشواري در پي يكديگر مي‌آيند، به اين شكل كه اولين متن، از همه آسان‌تر و آخرين متن از همه مشكل‌تر است.

به دليل طولاني بودن متون اين بخش، لزوي ندارد تمام قسمت­‌هاي آزمون ريدينگ آيلتس را جزء به جزء بخوانيد بلكه بايد از تكنيك ها و روش‌هايي براي يافتن پاسخ درست استفاده كنيد. ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب مروري بر مهارت‌هاي اصلي در آزمون ريدينگ آيلتس انداخته‌ايم.

مهارت خواندن (Reading) كه زبان آموزان تندخوان از آن در آزمون ريدينگ آيلتس استفاده مي­كنند.

در اين بخش از آزمون توانايي­‌هايي مختلف داوطلب در درك مطالب نوشتاري مورد سنجش قرار مي­‌گيرد و داوطلب يك ساعت فرصت دارد تا مطالب سه متن مختلف را بخواند و به 40 سؤال اين بخش پاسخ دهد. اين مسئله حائز اهميت است كه داوطلب تشخيص دهد هر گروه از سؤالات كدام مهارت را مورد سنجش قرار مي­‌دهد.

مهارت­‌هاي اصلي در Reading عبارتند از:

1) Scanning     

2)  Skimming

3) درك ايده اصلي متن

4) تشخيص جزئيات در متن               

5) درك عقايد نويسنده

منظور از Scan كردن حركت سريع چشم روي متن به منظور پيدا كردن لغات مشخصي كه پيدا كردن آن­ها ساده است مي­باشد و Skim كردن يعني خواندن سريع يك بخش از متن به منظور تشخيص نحوه چيدمان و درك ايده اصلي بيان شده در متن مي­باشد. براي آشنايي بيشتر با تكنيك‌ها در بخش ريدينگ آيلتس توصيه مي‌كنيم مطالب پيشين ما درباره تكنيك اسكن و تكنيك اسكيم را مطالعه بفرماييد.

با اجراي دو تكنيك اسكن و اسكيم، داوطلب مي‌­تواند پاسخ سؤالات گروه ­هاي زير را پيدا كند.

براي بالا بردن مهارت خواندن در زبان انگليسي ابتدا بايد دامنه لغاتي را كه با آن آشنا هستيد به خصوص كلمات آكادميك را افزايش دهيد.

يكي از روش‌­هاي متداول براي آن كه لغات آسان‌­تر و به طور دائمي در ذهن‌تان باقي بماند استفاده از كارت­‌هاي آموزشي است. در اين بخش تعدادي از لغات مصطلح آكادميك IELTS آورده مي­شود.

Academic word list

ترك كردن – رها كردن

Abandon (v)

– How could you abandon your dream of being a doctor and go for working?

غير عادي – ناهنجار

Abnormal (adj)

– The test shows abnormal levels of sugar in the blood.

كوتاه – اختصار

Brevity (n)

– For the sake of brevity, I should say the project must be finished by the year.

مختصر – خلاصه

Brief (adj)

– It was only a brief visit.

انتزاعي – غير عملي

 Abstract (adj)

– For drawing this paint the painter should has abstract mind.

در دسترس بودن

Access (v)

– The Internet can be accessed in the university.

حريص – پرخور

Voracious (adj)

– That youngster who is reading voraciously is the top student in our class.

يكسره – بدون تبعيض

Indiscriminate

– During a warfare combatants and innocent civilians are killed indiscriminately.

برجسته – بزرگ

Eminent (adj)

– The eminent author received the Nobel Prize for literature.

فرو رفتن – اشباع شدن

Steep (v)

– My colleague is so steeped in her work that can’t realize the time is over.

لبريز – تكميل

Replete (adj)

– The soccer between Liverpool and Nottingham was replete with excitement and grate plays yesterday.

رابطه – پيوستگي

Bond (n)

– There is a very close bond between a teacher and their purples.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

براي موفقيت در آزمون ريدينگ آيلتس بايد مهارت خواندن و درك مطلب خود را تقويت كنيد و براي تقويت مهارت خواندن هم نياز داريد كه دايره لغات خود را افزايش دهيد. سعي كنيد هر روز متون به زبان انگليسي مانند روزنامه، مجله و هر آنچه كه به آن علاقه داريد را بخوانيد.

همچنين براي موفقيت در اين بخش نياز داريد با تكنيك ها و شيوه‌هاي پاسخگويي به سوالات اين بخش آشنا باشيد. با تمرين بر اين تكنيك‌ها و نكات، موفقيت در آزمون ريدينگ آيلتس دور از دسترس نيست.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

سوال و جواب‌هاي احتمالي در قسمت اول Speaking آزمون آيلتس براي رسيدن به نمره 6/5

Speaking آزمون آيلتس كه حدود 11 تا 14 دقيقه طول مي‌كشد، شامل سه قسمت است. در قسمت اول Speaking آزمون آيلتس ممتحن از شما مي‌خواهد خود را معرفي كرده و درباره محل زندگي، شغل، تحصيلات و علائق خود صحبت كنيد.

در قسمت دوم ممتحن به شما يك كارت مي‌دهد كه روي آن يك موضوع و سؤالاتي راجع به آن نوشته شده است و بايد آماده شويد تا در مورد موضوعي به مدت 1 تا 2 دقيقه سخنراني كوتاهي انجام دهيد. در قسمت پاياني داوطلب در مورد موضوع مطرح شده در قسمت دوم به بحث مي­‌پردازد.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرتدر اين مطلب مروري بر سوالات و موضوعات احتمالي در قسمت اول Speaking آزمون آيلتس خواهيم داشت.

قسمت اول: سؤال و جواب Speaking آزمون آيلتس

اولين قسمت بخش Speaking آزمون آيلتس ، قسمت سؤال و جواب است. شما وارد يك اتاق مي‌شويد و مصاحبه‌كننده را مي‌بينيد «وقت بخير» بگوييد و لبخند بزنيد. او از شما مي‌خواهد تا گذرنامه خود را به او نشان دهيد و بنشينيد. اگر شخص ممتحن مايل بود تا با شما دست بدهد، با وي دست بدهيد؛ در غير اين صورت اين كار را نكنيد.

زبان غيركلامي در اين بخش مهم است، و بايد نشان دهيد كه شما آرام و آسوده هستيد. در حين صحبت، سعي كنيد تا جايي كه مي‌توانيد با اگزمينر ارتباط چشمي برقرار كنيد.

ممتحن در حين مصاحبه سؤالاتي درباره خودتان، شغلتان، تحصيلاتتان، والدينتان، برادر خواهرتان و غيره مي‌پرسد. جواب شما به هر سؤال بايد يك يا دو جمله باشد؛ سعي كنيد در جواب فقط از كلمات Yes و No استفاده نكنيد. به هر حال، ممتحن مي‌خواهد ببيند چگونه انگليسي صحبت مي‌كنيد.

آمادگي براي اين قسمت اسپيكينگ IELTS بسيار ساده است. با دقت سؤال و جواب هاي زير را بخوانيد تا تصويري شفاف از آنچه پيش رو خواهيد داشت به دست آوريد.

سوالات و جواب‌هاي احتمالي، برگه تقلب رسيدن به نمره 6/5 در Speaking آزمون آيلتس

1. Where do you come from?

I live in Small vile. It is a big city / small town located in the south of NeverLand.

2. What is your home like?

 I rent an apartment. We have two bedrooms, one living room, one kitchen and of course one restroom. The apartment is not very big, about 70 square meters.

3. What are the advantages and disadvantages of your home?

The advantage is that my accommodation has lots of sunlight from the windows. And the disadvantage is that it is noisy because the center of the city is nearby.

4. Tell me about your family.

I have a mother, a father and a brother. My mother is a social worker, my father is a civil engineer and my brother is a student

5. Tell me about your job.

Well, I work for a big firm / small company named Banana Soft. It is located in Small vile. My job title is Software Designer

6. Is there anything you dislike about your job?

Normally, I enjoy my job very much. But sometimes my boss gives me boring assignments, which I don’t like at all.

7. What are your plans for the future?

I would like to improve my English first and then to find another job with a better salary.

8. What type of transport do you use most?

There are 2 types of transport that I use: I either drive my car or take the bus.

9. Do you like reading?

Yes I do. I enjoy reading very much. Usually, I read every other day of the week

10. What do you like reading the best?

I enjoy reading newspapers, magazines and of course my favorite fantasy books.

11. What kind of television programs do you watch?

Well, my favorite channel is Some TV Channel. I find it very interesting and educational

12. Tell me about a film you have seen recently.

I saw Some New Movie a week ago. It is a comedy and I like comedies. This one has some silly jokes but other than that I enjoyed it.

13. Do you have a pet?

Yes I do. I have a dog named Richy. He is 4 years old.

14. What kind of food do you like?

I prefer Asian cooking, mostly Chinese. My favorite dish is noodles with vegetables.

15. How often do you go shopping?

Well, I don’t like shopping, so I do it only when I have to.

16. What is your favorite festival and why?

I like October Fest. It’s a German festival that starts in late September and ends in October. People drink lots of drinks at October Fest and that is why I like it.

17. How do people celebrate this festival?

Well, they build pavilions and stands that sell drinks and all kinds of food, a lot of bands are playing there. People from all around Europe come to celebrate the October Fest dressed in German Traditional clothes.

موضوع‌هاي نمونه براي كسب نمره 7  در Speaking آزمون آيلتس

خانه‌تان                                                                           لباس

مملكت                                                                            كتاب

شغل                                                                               فيلم

علايق                                                                            موسيقي

مدرسه                                                                            حمل و نقل

خانواده                                                                           تعطيلات

غذا                                                                                دوستان

جشنواره‌ها و آيين‌ها

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

براي موفقيت در Speaking آزمون آيلتس بايد سعي كنيد تا هر اندازه كه مي­توانيد به انگليسي صحبت كنيد و با شناخت موارد آزمون، خود را براي امتحان آماده كنيد. در روز Speaking آزمون آيلتس هنگام ورود به اتاق مصاحبه لبخند بزنيد و راحت نفس بكشيد. شما براي اين امتحان آمادگي لازم را كسب كرده‌ايد پس اضطراب و استرس را از خودتان دور كنيد!

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

برنامه ريز آيلتس يا پلنر آيلتس چيست و چرا اهميت دارد؟

برنامه ريز آيلتس يا پلنر آيلتس (IELTS Planner) يك برنامه كاملاً سازمان يافته است كه با تشريح زمان مطالعه و اهداف يادگيري ايجاد مي شود. يك برنامه ريز آيلتس اگر به صورت درست و اصولي تهيه شود قطعا يكي از عوامل موفقيت فرد در آزمون آيلتس است. به طور كلي يك برنامه مطالعاتي مناسب براي موفقيت در هر آزموني بسيار ضروري است.

بدون استفاده از يك برنامه ريز آيلتس شما زمان گرانبهاي زيادي را از دست مي‌دهيد. همانطور كه مي‌دانيد متقاضيان آيلتس براي موفقيت در اين آزمون بايد سخت بكوشند و تمرينات مستمري بر روي زبان انگليسي خود داشته باشند تا در اين آزمون سربلند بيرون بيايند. لذا بايد براي اين آزمون از وقت خود به بهترين نحو براي آمادگي خود استفاده نمايند و يك نمونه نتيجه بخش از برنامه ريز آيلتس را دنبال كنند.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب قرار است درباره اهميت وجود يك برنامه ريز آيلتس و نكاتي در ارتباط با تهيه آن با شما صحبت كنيم.

اهميت تهيه يك برنامه ريز آيلتس چيست؟

بسياري از متقاضيان آيلتس اين سوال را دارند كه چرا بايد وقت خود را صرف ايجاد يك برنامه ريز آيلتس كنند؟!

يك برنامه مطالعاتي منظم به شما كمك مي كند هنگام آماده شدن براي آيلتس در وقت با ارزش خود صرفه جويي كنيد. هر كس داراي نقاط ضعفي است كه با يكديگر متفاوت است. يك برنامه عملي براي آيلتس به شما كمك مي كند اهداف و نقاط ضعف و قوت خود را روشن كنيد.

با استفاده از يك برنامه ريز آيلتس شما قادر خواهيد بود تا پيشرفت و ميزان آمادگي خود در آزمون آيلتس را پيگيري كنيد و همچنين به شما نشان مي‌دهد كه نياز داريد در كدام مهارت‌ها پيشرفت كنيد.

بنابراين، ايجاد يك برنامه ‌ريز آيلتس به شما كمك مي كند نقاط ضعف خود را برطرف كرده و با تمركز بيشتر روي نقاط ضعف خود قدم به جلو بگذاريد.

قبل از تهيه يك برنامه ريز آيلتس براي مطالعات خود، چه اقدماتي بايد انجام دهم؟

قبل از تهيه يك برنامه ريز آيلتس روزانه و هفتگي بايد با ساختار آزمون آيلتس و روند آن به طور كامل آشنا شويد. شما مي‌توانيد براي براي آشنايي با فرمت معمول آزمون آيلتس به صفحات سوالات متداول آزمون آيلتس مراجعه كنيد.

همچنين بهتر است با نحوه محاسبه و معيارهاي نمره‌دهي آزمون آيلتس آشنايي داشته باشيد تا بتوانيد نحوه كسب نمره خود را پيش‌بيني كنيد. يعني بدانيد براي كسب نمره 7 در آزمون آيلتس بايد در هر مهارت چه اقداماتي را انجام دهيد. سپس منابع آيلتس معتبر را شناسايي كرده و تهيه كنيد.

مراحل تهيه يك برنامه ريز آيلتس

1) هدف خود را مشخص كنيد.

اولين قدم براي برنامه ريزي دقيق براي موفقيت در آزمون آيلتس تعيين هدف مي باشد. آيا شما در آزمون آيلتس نياز به كسب نمره 8 داريد و يا نمره 5 براي شما كفايت مي كند؟ در هر دو صورت نوع و كيفيت و كميت برنامه ريزي آيلتس، متفاوت مي‌باشد.

2) نقاط ضعف خود را دريابيد.

بعد از اينكه هدف خود را تعيين كرديد، مي‌توانيد يك آزمون آزمايشي كامل در اينترنت براي بررسي سطح خود انجام دهيد. سپس مي‌توانيد به نقاط ضعف و قوت خود پي ببريد.

عده اي از زبان‌آموزان در رايتينگ بسيار ضعيف مي‌باشند و عده ديگر در اسپيكينگ، در نتيجه قبل از هر برنامه ريزي براي آيلتس بايد با نقاط ضعف خود به شكل صادقانه مواجه شويد. برنامه ريزي براي آيلتس كه به شكل يكسان براي تمام دانشجويان تجويز مي‌شود، به اندازه برنامه شخصي براي هر دانشجو با نقطه قوت و ضعف مشخص موثر نمي‌باشد.

3) براي آمادگي آيلتس برنامه روزانه و هفتگي را آماده كنيد.

سخت ترين قسمت براي تهيه برنامه ريزي، تهيه برنامه ريزي روزانه و هفتگي براي زبان‌آموزان است. براي اينكه زبان‌آموزان عمدتا نيازهاي مختلفي دارند و همه آنها به شكل يكسان نمي‌توانند براي آيلتس برنامه ريزي نمايند. اما در ادامه چند نكته مفيد براي تهيه برنامه ريزي براي آزمون IELTS آورده‌ايم.

قبل از هرچيز، وقت آزاد خود را محاسبه نماييد. آيا مي توانيد در روز تنها نيم ساعت براي آيلتس وقت بگذاريد يا دو ساعت يا بيشتر؟ اگر مشغول به تحصيل يا كار هستيد، مي‌توانيد هر روز يك يا دو ساعت براي آيلتس مطالعه كنيد. آخر هفته ها عموما بهترين فرصت براي آماده‌سازي شما براي آزمون است.

در مرحله بعد بايد محاسبه كنيد كه قبل از آزمون اصلي آيلتس چه ميزان فرصت داريد؟ مسلما اگر تنها يك ماه فرصت داريد با وقتي كه شش ماه فرصت داريد، مطمئنا برنامه ريزي متفاوتي خواهيد داشت. اگر فرصت شما بسيار محدود مي باشد بايد صرفا برروي نقاط ضعف خود تمركز نماييد.

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

به عنوان نمونه يك برنامه ريز آيلتس براي شما در مايگريشن اسكيلز تهيه شده است كه مي توانيد از آن الگوبرداري نماييد.

توجه كنيد كه اين برنامه  فقط يك پيشنهاد است. شما بايد برنامه مطالعه آيلتس خود را بر اساس نكات ذكر شده تنظيم كنيد.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

6 قانون كليدي گرامر در آزمون آيلتس كه براي كسب نمره بالا بايد بدانيد!

گرامر در آزمون آيلتس نقش بسيار اساسي و پر رنگي در تمام بخش‌هاي آيلتس ايفا مي‌كند. گرامر در آزمون آيلتس به طور مستقيم در اين آزمون مورد سنجش قرار نمي‌گيرد، اما گرامر مناسب انگليسي براي كسب نمره  بالا  در IELTS بسيار مهم است!

هيچ بخشي از آيلتس وجود ندارد كه تنها مختص به گرامر باشد، اما شما براي قرارگرفتن در مسير موفقيت آيلتس، بايد گرامر بخوانيد. گرامر در آزمون آيلتس به شما كمك مي كند تا در هر چهار مهارت، ريدينگ، ليسنينگ، رايتينگ و اسپيكينگ پيشرفت كنيد.

براي بيان ايده‌هاي خود در گفتار و نوشتار، بايد از گرامر استفاده كنيد. گرامر در آزمون آيلتس به شما براي درك زبان در خواندن و شنيدن نيز كمك خواهد كرد.

بهترين شيوه براي اينكه گرامر خود را تقويت كنيد اين است كه هر قانون را يك به يك مطالعه كنيد، چند مثال بخوانيد، نمونه هاي خود را بسازيد و سپس هر قانون را چندين بار تمرين كنيد.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب برخي از قوانين گرامري مهم را براي يادگيري مرور مي‌كنيم تا در آزمون آيلتس مرتكب اشتباه گرامري نشويد. براي يادگيري بيشتر، هر قانون گرامر در آزمون آيلتس همراه با چند مثال آورده شده است.

1- وجه‌ ساده

ما از صورت ساده (simple) براي صحبت در مورد فعاليت‌هاي كلي، دائمي يا تكراري استفاده مي‌كنيم.

در اين مثال، از حال ساده براي اشاره به يك عمل كلي و عادي استفاده مي شود:

مثال:

I often read business magazines online.

من اغلب مجلات تجاري را بصورت آنلاين مي‌خوانم.

در مثال فوق مشخص است كه شما هميشه اين مجلات را بصورت آنلاين مي‌خوانيد. اين كار را شما مرتباً انجام مي‌دهيد.

از صورت استمراري (continuous aspect) براي تمركز بر فعاليت‌هاي پيشرونده اي استفاده مي‌كنيم كه معمولاً همان لحظه در حال انجام هستند.

در مثال زير، وجه استمراري براي اشاره به عملي كه در لحظه صحبت اتفاق مي افتد استفاده مي شود:

مثال:

I am reading an interesting book.

من يك كتاب جالب مي خوانم.

همين قانون در مورد تمام افعال زمان گذشته، حال و آينده صدق مي‌كند. اگر مي‌خواهيد روي ادامه كار تمركز كنيد، از وجه استمراري استفاده كنيد. اگر بيشتر به نتيجه عمل علاقه داريد، از وجه ساده استفاده كنيد.

چرا اين قانون گرامر در آزمون آيلتس مفيد است؟

در قسمت 1 اسپيكينگ شما بايد به سوالات مربوط به خودتان پاسخ دهيد.

شما بايد مطمئن شويد كه از زمان فعل درست و وجه درست – ساده يا پيوسته- بسته به آنچه مي خواهيد بگوييد، استفاده مي كنيد. اگر مي خواهيد در مورد كارهاي كلي كه به طور منظم انجام مي دهيد صحبت كنيد، بنابراين به وجه ساده ذكر شده نياز داريد. اگر مي‌خواهيد به اعمالي كه موقتي هستند و حوالي لحظه صحبت اتفاق مي افتند، پس بايد از حال استمراري استفاده كنيد.

ممكن است در تسك يك بخش رايتينگ هنگام توصيف فرآيندهاي نشان داده شده در نمودارها  به اين قانون دستور زبان نيز نياز داشته باشيد. احتمالاً شما بايد از فعل گذشته استفاده كنيد زيرا در اين قسمت گزارشي از وضعيت هاي گذشته ارائه مي دهيد.

Examples:

Between January and March, the profit rose by 10%.

They produced twice the amount of cars in June.

Hungary accounted for 10% of the students involved in the competition.

2- زمان‌هاي فعل گذشته ساده و گذشته كامل

هنگام استفاده از زمان گذشته، مي‌بينيم كه اين اعمال گذشته ارتباطي با حال ندارند. آنها به گذشته تعلق دارند، بنابراين براي بيان آنها از زمان گذشته استفاده مي‌كنيم.

مثال:

I ate my breakfast with Tony and then we saw a movie.

صبحانه ام را با توني خورديم و بعد يك فيلم ديديم.

اقدام فوق در گذشته اتفاق افتاده بود. هيچ ارتباطي با زمان حال وجود ندارد، بنابراين ما از گذشته ساده استفاده مي كنيم.

اگر عملي در گذشته اتفاق افتاده است اما نوعي تأثير در زمان حال دارد، يا اگر در زمان حال نيز ادامه يابد، ما بايد از گذشته كامل استفاده كنيم.

مثال:

I haven’t eaten breakfast yet, I’m starving.

من هنوز صبحانه نخورده ام، گرسنه ام.

مثال فوق گذشته كامل است زيرا عملي در گذشته است اما تأثير آشكاري بر زمان حال دارد، گوينده اكنون گرسنه است.

مثال:

I have been waiting here since 10 a.m.

من از ساعت 10 صبح اينجا منتظر بودم.

مثال فوق گذشته كامل استمراري است زيرا اين عمل از گذشته آغاز شده است اما در حال حاضر كه گوينده هنوز منتظر است ادامه دارد.

چرا اين قانون گرامر در آزمون آيلتس مفيد است؟

در بخش اسپيكينگ آيلتس ممكن است مجبور شويد در مورد رويدادهاي مختلف گذشته، چه در مورد خودتان و چه در مورد ساير موارد صحبت كنيد. بايد تصميم بگيريد كه آيا اين اقدامات مربوط به زمان حال هستند، آيا هنوز تأثيري دارند يا خير.

شما زماني كه مي‌نويسيد وقت بيشتري نسبت به زماني كه صحبت مي‌كنيد داريد، اما اگر اين قانون را اجرا كنيد مي توانيد سريعتر فكر كنيد.

3- ساختار مجهول

هر زمان كه بخواهيد لحن رسمي‌تر و غيرشخصي داشته باشيد، مي‌توانيد از ساختار مجهول استفاده كنيد.

شما ساختار مجهول را با استفاده از فعل “to be” در زمان مورد نظر خود بعلاوه شكل سوم فعل (براي مثال، براي فعل ” write” از ” “written استفاده مي كنيد) تشكيل مي دهيد.

مثال:

Almost 50% more courses were chosen in the second semester as compared to the first one.

More research needs to be done before choosing a certain supplier.

چرا اين قانون گرامر در آزمون آيلتس مفيد است؟

شما مي توانيد از ساختار مجهول در هر دو تسك بخش رايتينگ آيلتس، به ويژه در گزارش هايي كه به لحن رسمي‌تر نياز است، استفاده كنيد.

4- افعال كمكي مدال (Modal Verbs)

وقتي مي خواهيد ريزه‌كاري‌هايي مانند درجه يقين را بيان كنيد، مي توانيد از افعال مدال استفاده كنيد.

1) Could, might, may  افعال مدال هستند كه مي توانند براي اشاره به اقدامات احتمالي اما نامطمئن در آينده استفاده شوند.

مثال:

We could be late if we stop for drinks now.

I may want to spend my holiday in Europe, but everything depends on my partner.

We might want to move to a different class if the problem persists.

2) Could have, might have و  may have براي بيان اقدامات احتمالي در زمان حال يا گذشته استفاده مي شود – شما پيشنهاد مي كنيد كه اين اقدامات ممكن است يا ممكن بوده است، يا اينكه آنها انجام شده اند يا كامل شده اند.

مثال:

They could have left hours ago.

It’s almost midnight in Spain, the plane might have landed by now.

I may have mentioned your name to my colleague.

3) Can  براي بيان جملات احتمالي كلي در مورد زمان حال استفاده مي شود، در حالي كه could به عنوان گذشته can به اين معني است.

مثال:

My boss can be very demanding at times.

Students can be difficult to motivate in evening classes.

My boss could be very demanding when I first got hired.

Students could be difficult to motivate when I was an inexperienced teacher.

Can’t  (cannot) براي بيان عدم امكان استفاده مي‌شود.

مثال:

These conclusions can’t be right.

Must زماني استفاده مي‌شود كه مطمئن شويم چيزي درست است و Must have براي گذشته با همان معني استفاده مي‌شود.

مثال:

There must be a better explanation for why they haven’t arrived yet.

They must have changed their marketing strategy to afford such good prices.

چرا اين قانون گرامر در آزمون آيلتس مفيد است؟

در امتحان IELTS،  افعال مدال را مي توانيد در ريدينگ و ليسنينگ پيدا كنيد و اگر معني آنها را درست درك كنيد، احتمال بيشتري دارد كه آن قسمت از آزمون را درست انجام دهيد.

در قسمت سوم بخش اسپيكينگ ممكن است بخواهيد هنگام گسترش بحث و ايده خود به ساير جنبه هايي كه ممكن است ممتحن از شما سوال كند، از اين افعال استفاده كنيد. از افعال مدال مي‌توان براي بيان احتمال در هنگام كلي گويي و صحبت انتزاعي تر استفاده كرد.

5- حرف تعريف the

همانطور كه از نامش پيداست، حرف تعريف (the) براي صحبت در مورد افراد يا مواردي كه براي گوينده شناخته شده است/  قبلاً ذكر شدند/ با جزئيات توصيف شدند و يا زماني كه در مورد چيزي مشخص صحبت مي كنيم، به كار مي‌رود.

مثال:

Can you turn the TV on? (The speaker knows which TV they are talking about.)

We are not going by car. The car is not big enough for all of us. (The car has already been mentioned, so we know what car the speaker is referring to.)

The gift they brought was a bit inappropriate. (We know what gift the speaker is talking about.)

I can’t open the door, as I don’t have the key. (The key is unique.)

چرا اين قانون گرامر در آزمون آيلتس مفيد است؟

در بخش رايتينگ آيلتس، سعي كنيد در پايان چند دقيقه وقت بگذاريد تا اشتباهات گرامري را تصحيح كنيد. اگر هنوز شك داريد كه آيا به درستي از the استفاده مي كنيد يا نه، سعي كنيد ابتدا اين حرف را در نوشتن و سپس گفتار تمرين كنيد زيرا وقت تفكر بيشتري براي تصميم گيري در مورد استفاده از the داريد. درصورتي كه تصميم بگيريد شخص يا چيزي در واقع تعريف نشده، جديد يا مشخص نشده باشد، به راحتي مي‌توانيد آن را در نوشته خود پاك كنيد.

6- صفت‌هاي مقايسه اي

براي توصيف افراد يا چيزها بايد از صفت استفاده كنيد، زيرا نشان مي‌دهد كه شما دامنه وسيعي از واژگان را در اسپيكينگ و رايتينگ داريد. ممكن است كه بخواهيد مقايسه اي بين دو يا چند چيز انجام دهيد و لازم است كه از صفات تفضيلي و عالي استفاده كنيد. چند قانون وجود دارد كه بايد آن ها را به خاطر بسپاريد:

1) وقتي در جمله مي‌خواهيم دو يا چند چيز را با هم مقايسه كنيم به صفت  er- يا more اضافه مي‌كنيم. زماني كه صفت يك هجا داشته باشد به انتهاي آن er- و اگر دو يا چند هجا داشته باشد، قبل از آن more مي‌آوريم.

مثال:

My plan is safer than yours.

This is a simpler version of what I’ve just said.

I’ve never heard a more beautiful song.

2) وقتي بخواهيم بگوييم يك شخص، مكان يا شي بالاتر، بهتر، قوي تر و … از اعضاي يك گروه است، از صفت عالي استفاده مي‌كنيم. براي ساختن اين صفت به آن پسوند est- يا most اضافه مي‌كنيم. زماني كه صفت يك هجا داشته باشد به انتهاي آن  est-  و اگر دو يا چند هجا داشته باشد قبل از آن most مي‌آوريم. 

This is the safest plan of them all.

This is the narrowest path I’ve ever walked on.

His was the most complete answer I got.

3) برخي از صفات در حالت تفضيلي و عالي كاملا عوض مي‌شوند و از قاعده كلي ساير صفات پيروي نمي‌كنند.

good ⇒ better ⇒ the best

bad ⇒ worse ⇒ the worst

far ⇒ farther ⇒ the farthest

little ⇒ less ⇒ least

در آزمون آيلتس ممكن است بخواهيد از صفت براي اثبات دامنه وسيع واژگان خود استفاده كنيد، اما هنگام استفاده آن در بخش رايتينگ به املا كلمه توجه كنيد.

1. صفت‌هايي كه به حرف y ختم مي‌شوند حرف y با اضافه شدن –er و –est به i تغيير مي‌كنند.

Shiny ⇒ shinier ⇒ shiniest

Icy ⇒ icier ⇒ iciest

2. اگر سه حرف آخر كلمه يا صفتي، به ترتيب “بي صدا-صدا دار-بي صدا” باشد، حرف آخر آن صفت تكرار يا دوبل شده، و بعد er- يا est-  اضافه مي شود. در غير اين صورت تنها   er- يا  est- را به انتهاي كلمه اضافه مي كنيم.

Big ⇒ bigger ⇒ biggest

Red ⇒ redder ⇒ reddest

Sad ⇒ sadder ⇒ saddest

و سخن آخر از نظر مايگريشن اسكيلز …

در اين مطلب چند قانون كليدي گرامر در آزمون آيلتس را براي كسب نمره بالا بررسي كرديم تا با تمرين بر اين قوانين اشتباهات گرامري خود در آزمون آيلتس را به حداقل برسانيد.

اگر شما هم تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

نمودار دايره‌­اي در امتحان Writing آزمون آيلتس آكادميك

Writing آزمون آيلتس كه آخرين بخش از روز آزمون آيلتس است، شامل دو بخش نوشتاري (تسك يك و دو) است. در تسك يك بخش Writing آزمون آيلتس آكادميك شما با يك نمودار، يك جدول، يك نمودار ميله­اي و يا يك شكل مواجه مي‌شويد و از شما خواسته مي‌شود كه درباره آن متني با حداقل 150 كلمه بنويسيد.

نمره هر داوطلب در اين قسمت براساس معيارهايي نظير كامل بودن متن، واژه­ها، ساختارهاي دستوري، سازمان­دهي و ميزان بسط دادن متن تعيين مي­شود.

نمودار دايره اي يكي از انواع نمودارهايي است كه در تسك يك بخش رايتنيگ ممكن است با آن روبرو شويد.

ما در مايگريشين اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت در اين مطلب قصد داريم شما را با نحوه نوشتن درباره نمودار دايره‌اي در بخش تسك يك رايتينگ آيلتس براي كسب نمره بالا آشنا كنيم.

چطور شروع كنيم، طوري شروع كنيد كه جهش نمره Writing آزمون آيلتس خودت را احساس كني.

“The pie chart compares…(چه چيزي، چه كسي، چه زماني، كجا)

It can be clearly seen that…(قابل توجه­‌ترين مشخصه را توصيف كنيد)

گنجينه واژگان، قابليتي كه اكثر داوطلبان در آن مشكل دارند.

هنگام توصيف نمودار دايره‌­اي، درباره بيش­ترين (بارزترين، يا كم­ترين) درصد، بالاترين بخش/ سهم، پايين‌­ترين عدد، رايج‌­ترين/ مورد استفاده­‌ترين/ يا كم مصرف‌­ترين اقلام، و غيره بنويسيد.

نمودارهاي دايره‌­اي را چطور توصيف يا مقايسه كنيم، آن­گونه كه بهترين‌­هاي آيلتس انجام مي­‌دهند.

بخش­‌هاي داخل دايره را يكي يك با هم مقايسه كنيد. اگر قسمت به­‌خصوصي دو يا سه برابر قسمت ديگر است، مي‌­توانيد بنويسيد:

Twice (three times) as many Xs were used as Ys.

راه ديگر اين است كه بنويسيد:

X is much more (or considerably less) common than Y

نمودارهاي دايره‌­اي، 10 روش شگفت‌­انگيز براي دست‌يابي به نمره 7/5 رايتينگ آيلتس

1) نمودارهاي دايره‌­اي مشابه نمودارهاي ميله‌­اي هستند ولي نقطه­ تفاوت اين دو در آن است كه بخش‌­هاي مختلف نمودار دايره‌­اي در مجموع تا صد در صد مي­‌رسند.

هم‌چنين ممكن است تعدادي از اين نمودارها با هم چند روند را نشان دهند.

2) غالباً سوال داراي يك نمودار (گراف) و يك نمودار دايره‌­اي مرتبط مي‌­باشد.

3) مطمئن شويد كه ارتباط بين گراف يا نمودار ميله‌­اي با نمودار دايره‌­اي را نشان داده‌­ايد و از اين­كه تنها داده‌­هاي نمودار دايره‌­اي را ليست كنيد خودداري نموده­‌ايد.

4) از اطلاعات داده شده در نمودارها جهت توصيف روندهاي نشان داده شده استفاده كنيد.

5) اگر سوال داراي گراف و نمودار دايره‌­اي است، در صورت مهم‌­تر بودن گراف ابتدا آن را توصيف كنيد. سپس اطلاعات داده شده در نمودار را با گراف مرتبط كنيد.

6) نشان دهيد كه نمودار دايره‌­اي را نيز مورد بررسي قرار مي­‌دهيد. به مثال زير توجه كنيد:

From the pie chart it is clear/ obvious/ evident that …

در نمودار دايره‌­اي، واضح/ روشن/ مشخص است كه …

7) بخش مشخصي از نمودار دايره‌اي را به جنبه­‌اي از گراف يا جدول مرتبط كنيد.

به ­عنوان مثال:

… is related/ connected to/ has an effect on/ affects …, because…

… مربوط است به/ مرتبط است با/ تاثير دارد بر/ تاثير مي­‌گذارد بر …، چرا كه …

8) هم چنين مي توانيد بخش هاي مختلف را با يكديگر مقابله و مقايسه كنيد. براي اين منظور مي توانيد از عبارت هاي زير استفاده كنيد:

… while … ; in contrast,…

… در حالي كه … در مقايسه با …

9) هم­چنين مي­‌توانيد از نمودار دايره‌­اي در نتيجه­‌گيري گراف استفاده كنيد. به­ عنوان مثال:

The pie chart suggests that … and shows the relationship between the two.

در نمودار دايره‌­اي اشاره شده است كه … و رابطه بين دو مورد نشان داده شده است.

10) همواره داده­‌هاي قسمت‌­هاي مختلف را با يكديگر مرتبط كنيد.

نحوه توصيف يك نمودار در Writing آزمون آيلتس

براي توصيف نمودار عبارات مصطلحي وجود دارد كه استفاده از آن­‌ها متن را از يكنواختي خارج كرده و سرعت نوشتن را بيش­تر مي­كند. تعدادي از اين عبارات را براي نمودار دايره‌اي در اين­جا مي­‌آوريم:

      10% a tenth

       20% a fifth

       25% a forth, a quarter

       33% a third

        half     50%

       75% a three quarters

       95% the vast majority, almost all

       100% all

       22% slightly more than a fifth

       31% slightly less than a third

       60% more than half

نمونه نمودار دايره‌­اي، برگه تقلب زير را تمرين كند و نمره 7 Writing آزمون آيلتس را تجربه كن.

You are advised to spend a maximum of 20 minutes on this task.

The chart below describes books sales of Famous Book store in 2001.

Write a report for a university tutor describing the information shown.

You should write at least 150 words.

نمونه گزارش نمودار دايره‌­اي Writing آزمون آيلتس Academic

The pick charts compare quantities of books of various categories sold to customers belonging to different age groups and gender during the year 2001 by Famous Bookstore. It can be clearly seen that parenting books are the most popular and that the biggest proportion of books was sold to men between the ages of 25 and 50.

The two domineering categories, parenting (25%) and cooking (22%) are followed very closely by psychology, with only 4 percent less sales than in cooking books. Sales of fantasy and gardening literature recorded much smaller figures, 11 and 13 percent accordingly. Technology and investing books were the two least popular categories, resulting in seven percent of investing books sold and only 4 percent of technology books sold.

Most of the books were sold to women and men from 25 to 50 years old (23 and 28 percent respectively). Sales figures amongst women older than 50 or younger than 25 as well as men over 50 were very similar, 12 to 14 percent. Only 9% of the books were purchased by men under 25.

تمرين مربوط به تركيبي از نمودار دايره­‌اي/ ستوني، تمرينيي كه نمره 8/5 نوشتاري آيلتس Academic براي شما تخمين مي­‌كند.

You are advised to spend a maximum of 20 minutes on this task.

The diagrams below contain information regarding percentages of people occupied in various types of positions in 1999 and 2001.

Write a report for a university tutor describing the information shown.

You should write at least 150 words

و كلام آخر از نظر مايگريشن اسكيلز…

بخش Writing آزمون آيلتس يكي از بخش‌هاي مشكل و پرچالش آزمون IELTS  است. از آنجا كه كسب نمره 7 و بالاتر در بخش رايتينگ كار ساده‌اي نيست بنابراين نياز به تلاش و تمرينات مستمر در اين بخش داريد. توصيه مي‌كنيم مطالب پيشين ما درباره بخش Writing آزمون آيلتس را حتما مطالعه بفرماييد تا با نحوه نوشتن در اين بخش بيشتر آشنا شويد.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.

نمودار تك‌خطي در رايتينگ آزمون آيلتس academic و نكاتي كه نمره رايتينگ شما را ارتقا مي‌دهد.

رايتينگ آزمون آيلتس آخرين بخش از آزمون آيلتس كتبي مي‌باشد. در بخش رايتينگ آزمون آيلتس شما بايد به سوالات پاسخ نوشتاري ارائه دهيد و اين بخش توانايي نگارش شما را در موضوعات مختلف ارزيابي مي‌كند. نكته حائز اهميت اين است كه اكثر متقاضيان آزمون آيلتس در اين بخش دچار ضعف هستند و نمره قابل قبولي در اين بخش كسب نمي‌كنند.

ما در مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت قصد داريم تا شما متقاضي محترم امتحان آيلتس را با نحوه نوشتن بخش‌هاي مختلف رايتينگ آزمون آيلتس براي كسب نمره بالا آشنا كنيم. به طور خاص در اين مطلب سعي داريم به نحوه نگارش نمودار تك‌خطي در در تسك 1 رايتينگ آزمون آيلتس آكادميك بپردازيم. با نكات ارائه شده نمره 7 يا بالاتر در رايتينگ آزمون آيلتس دور از دسترس نخواهد بود. پس اين مطلب را از دست ندهيد!

«ردپاي زمان» و دستور زبان (گرامر)، ۳ نكته مگو كه نمره رايتينگ آزمون آيلتس آكادميك شما را متحول مي­‌كند.

در قسمت اول (1 Task) بخش نوشتن ممكن است با چند نوع شكل مختلف روبه­‌رو شويد:

1) نمودار تك خطي(Single line graph)

2) نمودار دوخطي (Double line graph)

3) نمودار ستوني- تك­‌ستوني، دوتايي يا سه ستوني (Bar graph- Single, Double, or Triple bar graph)

4) نمودار دايره­اي (Pie chart)

5) جدول (Table)

6) روند/ فرايند (Process)

هم­چنين ممكن است دو نمودار از فهرست بالا به شما بدهند، مثلاً يك نمودار تك­‌خطي و يك نمودار دايره­‌اي. در اين صورت، گزارش شما بايد شامل توصيف هر دو نمودار شود.

شكلي كه بايد در مورد آن گزارش بنويسيد، هميشه ردپايي از زمان در آن ديده مي‌‍­شود، به اين معني كه به ما مي­‌گويد كه نمودار چيزي را توصيف مي­‌كند كه

1) در گذشته اتفاق افتاده، يا

2) در گذشته ادامه پيدا كرده، يا

3) در زمان حال اتفاق مي­‌افتد

مثال:

Books sold in 2001 by categories

اتفاقي را در گذشته نشان مي‌­دهد.

The way people were spending money on apparel between 1999 and 2003

ادامه يك اتفاق در گذشته را نشان مي­‌دهد.

Unemployment figures amongst women

مربوط به حال حاضر است (البته اگر در جاي ديگري اشاره به زمان گذشته نشده باشد).

بنابراين بايد از زمان مناسب براي فعل‌­هايتان استفاده كنيد:

1) فعل گذشته براي اتفاقات گذشته.

2) گذشته استمراري براي اتفاقاتي كه در گذشته ادامه پيدا كرده.

3) حال ساده با حال استمراري براي اتفاقات مربوط به حال حاضر.

نمودار تك­‌خطي در آزمون رايتينگ آزمون آيلتس academic

نمودار خطي، همانطور كه از اسمش مشخص است، نموداري است كه در آن يك يا چند خط روند تغييرات يك يا چند متغير را نشان مي دهند. در نمودار هاي خطي در تسك 1 رايتينگ آيلتس آكادميك معمولا محور افقي نشان دهنده زمان و محور افقي نشان دهنده مقدار خواهد بود.

چطور شروع كنيم؟ طوري شروع كنيد كه برتري نوشتاري خود را به رخ ممتحن بكشيد.

…It can be clearly seen that

(چه چيزي، چه كسي، چه زماني، كجا)

…The graph describes/ shows/ reveals

(روند كلي را توصيف كنيد)

گنجينه واژگان، دانشي كه به­‌راحتي مي­تواند نمره رايتينگ آزمون آيلتس شما را متحول كند.

براي توصيف چنين نموداري، تنها مي‌­توانيد بگوييد روند صعودي دارد (increases, climbs, goes up) يا نزولي است (decreases, declines, drops, goes down)، يا تغيير نمي­‌كند (remains at the same level, maintains stability). به بالاترين نقطه نمودار peak، و به پايين­ترين نقطه آن bottom مي­‌گويند. سرعت تغيير هم مهم است، يعني بايد بگوييد تغييرات با چه سرعتي (rapidly, quickly) يا با چه كنديsteadily ,gradually) اتفاق افتاده‌­اند. و البته ترتيب زماني اين تغييرات هم مهم هستند.

تغييرات را چطور توصيف كنيم، بنويسيد و نمره دلخواه خود را نشانه بگيريد.

اعداد و ارقام حوصله­‌سربر هستند و بايد هنگام بيان كردن آن­ها كمي به آن رنگ و لعاب بدهيد، منظور از رنگ و لعاب همان مقايسه كردن است. به اين بسنده نكنيد كه بگوييد: «went from 100in 1999 to 255 in 2001». بنويسيد «increased by 155» يا «had risen to 255».

نمونه نمودار تك­‌خطي تمرين كنيد تا نمودارها ملكه ذهن­تان شوند.

You should spend about 20 minutes on this task.

.The graph below shows the unemployment figures amongst women of different age groups

.Write a report for a university lecturer describing the information shown below

.You should write at least 150 words

نمونه گزارش نمودار تك­‌خطي رايتينگ آزمون آيلتس academic

The graph shows percentages of unemployed women in 8 age groups. It can be clearly seen that age groups of 18 and of 45 have the highest unemployment rate.

According to the graph, between the ages of 18, 20, 25, 30 and 35, the youngest group has the most unemployed women (15%). 20-year-old women have much lower unemployment figures (about 10%), and those drop even lower to 5 percent for the 25 and 35 year old group. There is a slight increase for the group of aged 30 where the unemployment rate reaches 6 percent.

The peak value is recorded amongst 45- year-old women, and all the remaining groups have much lower figures: 8% at age 55 and 9% at age 65.

To sum up, the figures of most female age groups are relatively uniform and change from 5 to 9%, with rare exceptions such as the age group of 18 and of 45.

و در انتها از زبان مايگريشن اسكيلز …

بخش رايتينگ آزمون آيلتس يكي از بخش‌هاي دشوار و پرچالش آزمون IELTS  است. از آنجا كه كسب نمره 7 و بالاتر در بخش رايتينگ كار ساده‌اي نيست بنابراين نياز به تلاش و تمرينات مستمر در اين بخش داريد.

اگر تمايل به مطالعه منابع آزمون آيلتس داريد، مي‌توانيد همين الان براي دسترسي به اين منابع از سايت مايگريشن اسكيلز يا مهارت‌هاي مهاجرت به آدرس www.migrationskills.ir  ديدن كنيد.